В республике обсудили, как улучшить инклюзивное образование для детей с особенностями развития. Количество особенных детей в Хакасии растет ежегодно. Если в 2020-м из было 2 465, то в 2025-м уже 2 626 (+131).
Сегодня в республике открыто несколько центров, где таким детям помогают социализироваться и получить навыки самостоятельной жизни. Но их количества крайне мало, особенно в данном плане страдают районы. Также есть дефицит педагогов и специалистов.
«В школах условия обучения бывают недостаточно комфортными. Учителям нужна дополнительная подготовка и больше поддержки для работы с такими детьми», — озвучили на встрече.
Эксперты считают, что важно сочетать разные подходы: сохранять коррекционные классы, внедрять новые методы и перенимать успешный опыт других регионов. Например, создавать ресурсные классы.
Также приняли решение создать рабочую группу при минобранауки Хакасии, которая подготовит поэтапные предложения по улучшению ситуации.
«Равнодушных к этой проблеме нет. Уверена, вместе мы сможем найти решения, которые помогут гораздо большему количеству семей, в которых воспитываются особые дети», — прокомментировала председатель комитета по культуре, образованию и науке Оксана Разварина.